How to Apply the SAMR Model with Ruben Puentedura

Caro educador, você é apaixonado pelo que faz? Você se inquieta o tempo todo com a sua prática?



Você sente necessidade de estar em constante evolução?



Você conhece o modelo SAMR? Sabe como aplicá-lo?



Aprecie o vídeo abaixo para encontrar algumas respostas.



Prof. Lúcia Ferreira

Programação de Games e Poesia - 1º ano D 2018

Caro leitor, foi um desafio grande trabalhar a programação de games com crianças tão pequenas, em idade de alfabetização mas o resultado valeu a pena e nossos alunos transformaram-se em produtores de conteúdo e criaram uma versão animada dos poemas escritos em sala de aula.

 Agradeço à todos os envolvidos no processo.

 Com carinho 

 Prof Lúcia Ferreira

Programação de Games e Poesia - 1º ano C 2018

Caro leitor, foi um desafio grande trabalhar a programação de games com crianças tão pequenas, em idade de alfabetização mas o resultado valeu a pena e nossos alunos transformaram-se em produtores de conteúdo e criaram uma versão animada dos poemas escritos em sala de aula.

 Agradeço à todos os envolvidos no processo.

 Com carinho 

 Prof Lúcia Ferreira

Scratch na sala de aula

Caro leitor, clique sobre os respectivos links para apreciar os jogos criados pelos alunos.

Com carinho

Prof Lúcia Ferreira

Estúdio do 5º ano 2016

Estúdio do 5º ano A 2017

Estúdio do 5º ano B 2017

Estúdio do 5º ano A 2018

Estúdio do 5º ano B 2018

Estúdio do 5º ano C 2018

Programação de Games e Poesia - 1º ano B 2018

Caro leitor, foi um desafio grande trabalhar a programação de games com crianças tão pequenas, em idade de alfabetização mas o resultado valeu a pena e nossos alunos transformaram-se em produtores de conteúdo e criaram uma versão animada dos poemas escritos em sala de aula.

 Agradeço à todos os envolvidos no processo.

 Com carinho 

 Prof Lúcia Ferreira

Programação de Games e Poesia - 1º ano A 2018

Caro leitor, foi um desafio grande trabalhar a programação de games com crianças tão pequenas, em idade de alfabetização mas o resultado valeu a pena e nossos alunos transformaram-se em produtores de conteúdo e criaram uma versão animada dos poemas escritos em sala de aula.

Agradeço à todos os envolvidos no processo.

Com carinho

Prof Lúcia Ferreira

O que é "Pensamento Computacional"?

Há inúmeras definições:

“Pensar nos problemas de forma que um computador consiga solucioná-los”. “O Pensamento Computacional é executado por pessoas e não por computadores. Ele inclui o pensamento lógico, a habilidade de reconhecimento de padrões, raciocinar através de algoritmos, decompor e abstrair um problema” (LIUKAS, 2015)

Acesse http://www.computacional.com.br/ para encontrar mais definições, materiais, atividades off-line, links úteis e muito mais.

Prof Lúcia Ferreira

Currículo de Tecnologia e Computação

Caro educador, se você, assim como eu, adora compartilhar boas práticas de educação, então acesse o link para encontrar um currículo de referência de Tecnologia e Computação destinado à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental.

Achei muito interessante a forma como foi estruturada em três eixos: Cultura Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia Digital subdivididos em conceitos. Cada conceito, por sua vez, propõe o desenvolvimento de uma ou mais habilidades e sugestões de práticas pedagógicas, materiais de referência e avaliações.

Excelente material.

Prof. Lúcia Ferrreira

FONTE: http://curriculo.cieb.net.br/, acesso 09/10/2018

Mascotes da Copa no Scratch

 Que tal aproveitar a Copa do Mundo como tema para trabalhar a programação com as crianças no Scratch?

Dá só uma olhadinha no exemplo abaixo.

Com carinho

Prof Lúcia Ferreira

https://scratch.mit.edu/projects/175318763/

Respostas dos "Enigmas do pássaro"

Olá queridos alunos, segue o arquivo com a resposta dos "Enigmas do pássaro" propostos para vocês.



Com carinho
Prof. Lúcia Ferreira